CRP/RS 41160
Rafael Dorneles
Psicólogo Clínico e Educacional
Formação
Psicólogo graduado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM – 2024); especialista em Psicologia Escolar e Educacional (PUC-RS – 2026); em formação em Orientação à Queixa Escolar (USP – 2026); graduando em Formação de Professores para a Educação Profissional (UFSM/UAB – 2026).
Possuo experiência profissional em Psicologia Escolar e Educacional, atuando em consonância com a Lei nº 13.935/2019. Nesse campo, venho desenvolvendo práticas comprometidas com o fortalecimento da política pública de inserção da Psicologia na educação básica, contribuindo para a consolidação da categoria profissional à luz da legislação e dos referenciais técnicos e ético-políticos que a sustentam.
Atuação
Minha prática clínica é fundamentada na abordagem histórico-cultural. A Psicologia Histórico-Cultural compreende que ninguém se constitui de forma isolada. Nossa maneira de pensar, sentir, agir e significar o mundo é produzida nas relações sociais, na linguagem, na cultura e nas condições históricas em que vivemos. Assim, os sofrimentos, conflitos e modos de existir não são entendidos como características exclusivamente individuais, mas como processos que expressam a relação entre a pessoa e os contextos sociais, institucionais e afetivos que atravessam sua vida. Essa perspectiva desloca o foco da adaptação do indivíduo para a compreensão das condições que produzem determinados modos de viver. Em vez de perguntar "o que há de errado comigo?", interessa compreender "como cheguei até aqui?" e "quais possibilidades podem ser construídas a partir da minha realidade?". O processo psicológico, portanto, busca ampliar a consciência sobre os sentidos produzidos ao longo da história de vida, favorecendo a criação de novas formas de relação consigo mesmo, com os outros e com o mundo.
Assim, faço da psicologia um convite à transformação de si e dos modos de vida que já não servem mais. Nesse percurso, sustento uma Ética do Cuidado. Inspirado pelo conceito de caute, do filósofo Baruch Espinoza, entendo que a expansão da nossa potência exige o exercício da prudência, pois precisamos conhecer profundamente a maneira como somos afetados. É esse conhecimento que nos permite deixar de ser apenas vítimas das circunstâncias para nos tornarmos autores das nossas próprias escolhas. Compreender como somos afetados é determinante para reconhecer o que convém — ou não — às nossas vidas; sem esse conhecimento de si, corremos o risco de insistir em modos de vida que, embora socialmente valorizados, enfraquecem nossa vitalidade.
Trata-se, então, de um processo de composição: descobrir o que combina com sua natureza. Por isso, seja na clínica individual ou nos serviços em educação, meu compromisso é mapear aquilo que diminui e aquilo que potencializa sua força de viver, construindo estratégias para que você possa pensar, sentir e agir com mais coerência e autonomia.




